蜕变源于历练，高度始于积累。

赛技能、励成长、惜韶华，

每一次成长，都是为了遇见更好的自己。

为进一步提升我园教师专业素养，

努力建设高质量教育体系，

园外园幼儿园各园所，

开展了各种丰富有趣的教师技能竞赛。

让我们一起去看看吧！

 

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园外园芳草园

为了进一步落实《指南》精神，充分发挥区域游戏活动对幼儿发展的积极作用，更好地提升教师设计游戏、投放材料、
指导幼儿等方面的能力，园外园芳草园开展班级环境创设评比活动。

侏罗纪世界主题，以绿色调为主，恐龙为区域素材，让人心情愉悦，流连忘返，仿佛置身大自然森林之中。

星球星际主题，以蓝色调为主，各种星球星际的标识，吸引幼儿兴趣。

还有小黄鸭主题、汽车主题、海洋主题等等，每个区域都别具一格，让人印象深刻，充满着想象力和创造力。

而大班的区域环境，以“我心目中的南昌”为主题，与孩子们一起了解南昌的历史、建筑、特色美食等，对于这座
英雄城有了更深的理解。

区域游戏活动，让孩子的世界保持温度，去体验、去观察，回到教育的原点游戏记录，理解孩子，看到成长的意义。

 

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园外园朝阳园

方寸天地，绿意盎然，植物角作为孩子们亲自然、乐探索的重要通道，一直以来深受孩子们的喜爱，为此园外园朝阳
园开展班级“植物角”评比活动。

本次评比采取“参观＋讲解”的方式，各班老师对植物角的创设进行一一讲解。老师们在相互观摩与学习中，积累
经验，分享创意，引发思考。

各班老师集思广益，根据本班幼儿的实际发展状况及幼儿的年龄特点、结合班级文化精心设计，有效地利用现有空
间为幼儿创设更为丰富的、更具教育功能的植物角。

在精彩纷呈的介绍中可以感受到，老师们在植物角布置方面费尽心思，努力让每个设计都会“说话”、让每个设
计都有“故事”。

此次植物角创设评比活动，不但能增强幼儿对观察的兴趣点和坚持性，也能激发幼儿关心、爱护植物的情感，培养
幼儿积极观察探索的良好习惯。让一日教学活动与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互
作用中，健康快乐地成长！

 

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园外园心怡园

为提高我园教师专业技能，促进青年教师的迅速成长，为打造一支高标准、高素质的教师队伍奠定基础，园外园
心怡园开展教师绘画比赛活动。

本次按照“印象南昌”月主题从三个关键词中抽取，分别是南昌人文、南昌美食和南昌建筑。

比赛当天，由园长抽取关键词，本次抽到以“南昌建筑”为主题，确定好主题后，则由老师宣布比赛规则。

在创作过中，老师们尽情发挥，八一大桥、滕王阁、绳金塔、八一起义纪念馆......一幅幅充满童趣的作品跃然
纸上，将老师们的绘画功底展示的淋漓尽致。

本次活动，不仅督促教师不断提升自己，更为教师们提供了一个展示才华、交流学习的平台。

 

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园外园君悦园

师以德为本，育师先育德。为引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，激励教师坚定理想信念、加强
品德修养。园外园君悦园开展师风师德演讲活动。

整个演讲过程中，老师们带着激情、热情、紧张的心情勇敢上台演讲，将自己的所做所感所想勇敢地表达出来。

老师们的演讲深深地打动着各位评委，评委老师们也倍受感动，回忆起她们曾经在一线工作的经历。

言传身教，用爱育人，如果没有爱就没有教育。教师把孩子们当做朋友，用一颗真挚的心去关心和爱护他们，更要
做到言传身教，因为榜样就是最好的教育。
 

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园外园象湖园/园外园迎宾园

编织是一门扎根于中华民族土壤中的民间传统手工艺术,蕴藏着深厚的中华文化。园外园象湖园、迎宾园分别开展
了教师手工编织比赛。

在这次手工编织评比活动中，每位老师都专注自己的作品编织当中，有的编花样，有的织毛线，最后眼前一亮的是，
每个作品都表现出不一样的品味。

​手工的意义在于内心沉淀，安静地坐着，一点一滴用双手制作出满心的欢喜。小小的作品，大大的满足。每一幅
栩栩如生的作品都体现出老师们的匠心独运与无限创意。

​迎着冬日的暖阳，踏着欢乐的节拍，教师们在编织艺术的熏陶下感受编织的魅力，更将编织手艺传承于心！

 

“心中有梦，志存远方；以梦为马，不负韶华；路在脚下，行教四方；教书育人，光芒万丈”！园外园幼儿园的教
师们，将坚持初心、不负韶华，心怀对孩子、对教育的热爱，在不断追梦的路上，去发光去照亮，做自己最美的
太阳！