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更新时间：2021-06-26 10:24点击量：

为了提高教师主题墙环境创设能力，精进幼儿园的主题环境，园外园迎宾园于6月21日开展了班级主题墙交流评比活动。

评比过程中，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解。就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等展开评比。

每个班都有独有的主题，均能抓住幼儿年龄特点，体现师幼共同参与的精神。教师们采用多种表现形式追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每个装饰的教育价值。经过评委老师公平公正计分，小三班、中二班、大一班分别获得本次评比的第三名、第二名、第一名。

主题墙欣赏

第三名作品《我和蔬菜做朋友》 / 小三班

主题墙中，孩子们不仅认识了各种蔬菜，还知道了各种蔬菜的食用方法，多吃蔬菜利于我们健康成长。幼儿用涂涂画画，或者是手工粘土制作出自己认识的蔬菜。真正让孩子们参与到主题墙的设计当中来。

第二名《我们的城市》/ 中二班

让孩子们知道南昌的历史变迁，图中有南昌以前是什么样子的，现在是什么样子的。让孩子们知道链接新旧城区的有南昌大桥，朝阳大桥，八一大桥等；休闲娱乐有八一广场，秋水广场；交通工具不仅有公交车，地铁更为我们的美好生活带来了极大的便利。

第一名《我要上小学》 / 大一班

主题墙分为三个版块内容分别为：我理想中的小学，我会系红领巾、书包里的秘密。小朋友用稚嫩的小手画出了自己想象中小学的样子；墙上立体的小朋友画像上系了红领巾，让小朋友们学一学如何系红领巾；小学生的书包里要装些什么。

每一个主题墙的创设不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。充分体现了环境育人、环境塑人的理念。通过本次主题墙评比活动，教师们在激烈的交流与碰撞中学会了取长补短，期待今后的主题墙创设会更加精彩！

投稿人：陈雪英

投稿单位：园外园迎宾园